如果去拜会陈桓公，请他向天子请求，一定能够达到目的。”

    于是乎，听了他父亲的建议，后厚便跟随州吁，他们一起去陈国，请求得到陈桓公的帮助。

    而石碏呢，他则是派人告诉陈国说。

    “你过来，我嘱托你去说一件事。”

    “大人，您请讲。”

    “你去了陈国，就去告诉那里掌事的人说，卫国的地方狭小，我老头的年龄大了，不能做什么了。”

    “这两个人就是杀我卫国国君卫桓公的人，我这一把年纪的老头，敢向你们请求，趁此机会设法除掉他们，不然这会对你们陈国不利的。”

    “还请你们三思，听信我这一老头的话，然后再作出行动。”

    话音刚落，只见带话的人，朝他拱手行了个礼，之后便问道。

    “大人，您把话说完了吗？”

    石碏点了点头。

    “嗯…你快去吧，如果不行就坐上马匹，这样会快一些。”

    “切记，一定不要延误了。”

    “遵命，一定不辜负大人您的嘱托！”

    一听这话，那个人当即再拜谢，之后便带着方才所抄写下来的口录，然后快马加鞭前往陈国了。

    而王嘉呢，他则是在一旁对此有感而发。

    后来，当他与这石碏相认识并结为朋友后，他们两人便进行了友好的交谈。

    后来，这陈国人一听这话，当即便将这两人给抓了起来，然后准备请卫国派人来到陈国来处置他们。

    周历九月的时候，卫国派右宰丑来到陈国，去在濮地杀了州吁。

    石碏见状，这是派他的家臣主管獳羊肩到陈国去杀了石厚。

    君子对这件事情颇有评论，他说。

    “石碏是个忠诚不二的臣子，他曾恨州吁，同时也连带把石厚给杀了。”

    ““大义灭亲”，或许说的就是这样的人吧。”

    而王嘉，对这件事也是颇有言论。

    “唉…”

    “没办法，谁让石碏是卫国的大臣呢？”

    “身为臣子，这样做也是实属无奈。”

    “要怪，也得怪他的儿子石厚实在是太不成器，同时还助纣为虐。”

    “如果我要是他的父亲的话…估计我也会这么做，虽说这么做会有失仁义，不符合君子的品行道德。”

    “不过话说，这“君子”，不会就是我的老师左丘明吧！”

    王嘉这孩子，或许是发现了真正的“盲点”了。

    再到后来，卫国人到了邢国去迎接公子晋。

    在周历冬天十二月的时候，公子晋继位了，他就是卫宣公。

    对于这一件事情，《春秋》一书记载。

    “卫国人，立公子晋为君。”

    至于为什么，这又成了王嘉的第二个问题。

    一盏茶酒未过，当王嘉回过神来，并将他所做的工作做完，他便再一次的去寻找他的老师左丘明了。

    于是乎，答疑解惑环节，再次开始。

    此刻，只见王嘉向他的老师左丘明发出了疑问。

    “先生，学生不知，究竟是什么原因，导致这陈国、蔡国，还有宋国与卫国等诸侯国结盟攻打郑国呢？”

    “还有，卫国人拥立公子晋作为卫国国君的原因是什么？”

    “学生有这两件事情不知，还望先生您能为学生答疑解惑。”

    一见学生王嘉的疑惑，只见左丘明放下了手中的毛笔，大笑几声，随后便回答道。

    “哈哈哈…”

    “嘉儿，你这问题问的好，为师爱听。”

    “为师这么跟你说吧，这几个国家结盟所攻打郑国，一是出于各