窗外是漆黑的夜空，繁星闪烁。我用手指轻轻抚过纸上的线条，内心深处有个微弱的声音在呐喊：不公平！这太不公平了！

    我合上笔记本，望着窗外，突然意识到自己不能就这样认输。如果没人相信我的能力，那我就用实力证明给他们看。

    明天，我一定要找老师谈谈。

    02

    江老师的鼓励

    第二天，我站在江老师办公室门口，手里握着那本被嘲笑的笔记本，手心全是汗。昨天实验室的场景像电影一样在脑海里循环播放——高宇轻蔑的眼神，男生们的哄笑声，还有那句你一个女生懂什么。

    我深吸一口气，抬手敲了敲门。

    请进。江老师温和的声音从里面传来。

    推开门，江老师正在批改作业，看到我时露出了微笑：安然，有什么事吗

    我走到她的办公桌前，把笔记本递给她：江老师，我想请您看看我的一个设计方案。

    我的声音小得几乎听不见，手指微微发抖。这是我最后的希望了。如果连江老师也认为我的想法毫无价值，那我可能真的要放弃科创之路了。

    坐下说吧。江老师指了指旁边的椅子，接过笔记本。

    我坐下来，紧张地看着江老师翻开笔记本。起初，她只是平静地一页一页翻看，不时点点头。我的心悬在半空中，不敢呼吸。

    随着的深入，我注意到江老师的眉毛微微上扬，眼神从平静变得惊讶。她突然停下来，拿起笔在纸上计算了几个公式，然后继续往后翻。

    最后，她合上笔记本，抬头看向我，眼睛里闪烁着我从未见过的光芒：安然，这个设计非常有创意，构思也很巧妙。你是怎么想到用这种方式改良传感器布局的

    听到江老师的认可，我鼻子一酸，差点哭出来。我磕磕绊绊地解释了我的灵感来源和思考过程。

    安然，你为什么不用这个方案参赛呢江老师突然问道。

    我咬了咬嘴唇，低声说：高宇他们不认为这个方案可行……我停顿了一下，感觉喉咙发紧，昨天我在团队会议上提出这个想法，他们说……

    我的声音越来越小，但还是把昨天发生的事情断断续续地讲了出来，包括那句刺痛我的你一个女生懂什么。

    江老师听完，放下笔，脸色变得严肃，眉头紧锁。办公室里一时安静下来，只有墙上时钟的滴答声。

    胡闹！江老师的声音不高，但透着一股力量，科学没有性别之分，从古至今，有多少伟大的女性科学家为人类文明做出了贡献！玛丽·居里、吴健雄、屠呦呦……她停顿了一下，直视我的眼睛，安然，如果你相信自己的想法，那就自己去完成它。学校会支持你。

    江老师的话像一道耀眼的光芒，瞬间点亮了我黯淡的内心。我感觉一股力量从心底涌起，压过了所有的委屈和自我怀疑。

    可是……我犹豫地说，我没有团队，也没有材料和设备。

    独立参赛也是允许的。江老师打开电脑，快速浏览了一下比赛规则，至于材料和设备，学校可以提供基本支持。我相信以你的创造力，哪怕用最简单的材料也能做出令人惊叹的成果。

    我抬起头，第一次感到自己不是孤军奋战。我想试试。我说，声音变得坚定。

    从这一刻起，我不再是团队的附属品，我将独自踏上这条充满挑战的道路。

    接下来的日子比我想象中艰难得多。没有团队的资金支持，我只能找最便宜的材料，甚至开始在学校和家里收集可以利用的废品。爸爸修车的旧工具箱成了我的宝库，里面的螺丝、弹簧和电线都变成了我实验的材料。

    没有专属的实验场地，我只能申请在晚上十点后使用学校实验室，当其他学生都回家休息时，我才