救不了?所有?人。

    同事只是当故事，讲给戚彤雯听：“不过这个人啊，就算留下来估计也是收到?你们心内科去治……留下来的话，应该能保住一条命，他?那么年轻，又没什么基础毛病……”

    心肌炎，也可以说是免疫细胞杀昏了?头，分不清哪些是病毒，哪些是自?己?人。于是一通乱杀，轻则心肌损伤，重则心力衰竭、猝死。

    年轻人的免疫细胞总要更强劲一些，所以病情?发?作猛，一命呜呼。

    “还好你昨天是夜班，没有?遇上这个病人。”

    虽说那位纪医生劝过也让人签了?知情?同意书，可是失去孩子的父母总是疯狂的，他?们只会责怪医生为?什么不再强硬一点。

    “我?们又不懂，你们是医生还不懂吗？”

    同事说：“这个家属，谁遇到?谁倒霉，她儿子遇到?她倒霉，纪医生遇到?，纪医生倒霉。当然我?们也跟着倒霉。这个男生是xx中学的学生，现在妈妈发?了?抖音，热度很高，已经引起‘民愤’了?，说我?们医院罔顾人命，把人家一个品学兼优的好孩子给害死了?……”

    戚彤雯听说过xx中学的名字，是海都市最好的几所高中之一，考进去的难t?度非常高。

    “所以现在领导要给我?们开会，意思就是这件事里我?们也有?做得不好的地方……哎，也许吧，可是雯雯你说你碰到?这样的事情?能怎么办呢？总不能喊警察把病人按下来住院吧！那家属不得当场拍个抖音？”

    同事开玩笑?说：“干脆我?跪下来求她住院好了?，哈哈。”

    戚彤雯去听了?这场长达四十?分钟的会议，大致意思还是说病人的文?化水平良莠不齐，医生应该尽到?劝说的责任，要多一点耐心，也要提高自?己?和病人家属沟通的能力，这样才能减少悲剧的发?生。

    第

    39

    章

    开完会回心内科后，

    戚彤雯被师父喊住：“小雯，你来一下。”

    戚彤雯还摸不着头脑，跟着师父进了无人的值班室，

    站定：“老师？”

    师父把门关上：“没事，你坐，

    我问?你些事。”

    戚彤雯不免有些紧张。

    不过师父只?是问?了急诊发生的?事情，

    当听到戚彤雯那天?夜班、白天?不在时，

    师父说：“万幸。”

    戚彤雯知道师父的?意?思是她没有遇到这个棘手的?病人，否则现在被停职调查的?人就是她了。

    戚彤雯犹豫开口：“那纪老师……”

    “你不用担心。”师父是个口风紧且不喜欢多话的?人，

    她既然这么说了，便是有些其他渠道来源的?消息。

    师父把?重心回到戚彤雯身上，

    “你年纪轻，又?是第一回上急诊，

    我早前和你说过，

    急诊是十分凶险的?地方，

    不仅仅是病人的?病情凶险，在病房，

    遇到疑难杂症或者拿不定主意?的?地方，

    可以大家一起集思广益，

    在急诊，你只?有一个人，很多东西没有及时判断出来做出处理，

    会毁了你的?职业生涯……”

    戚彤雯虚心请教?：“老师，

    如果是我遇到这种?情况该怎么办？”她思来想去找不到最佳答案。

    她要怎么做才能救下那个未成年男生？

    不料老师却说：“请示上级，任何有风险的?事都一定要找人和你一起担着。”

    戚彤雯愣住了，

    她是个聪明的?学生，许