和你们举过《烛之武退秦师》的例子，第一段来挑个人背一下让大家回忆回忆，就李易亮同学吧。”

    江枫说完，把目光投向了屏幕上李易亮的位置。

    “呃...”李易亮脑瓜子嗡嗡的，愣是没想起来。

    最后尴尬的笑了笑：“江老师，提示两个字呗，不然我好像启动不起来...”

    “晋侯。”

    江枫俩字刚说出来，李易亮瞬间就会了：“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。”

    这也是很多学生背诵古文古诗的通病了。

    你说他会吧，连开头第一个字都想不起来。

    你说他不会吧，只要给个开头，后面立马就跟肌肉记忆似的能接上。

    因此也就出现了另外一种情况：

    古诗文默写的时候，给上一句让默写下一句就很简单，顺着就背出来了。

    但给下一句，让写出来上一句，就能难住不少学生。

    不过今天还不是讲背诵的时候，江枫接着开始讲今天的主题。

    “上次我就和你们说过，两千多年前的古人都知道，开场要直入主题，先把主要的时间、地点、人物、原因介绍一遍，不要拖泥带水。”

    “你们写作文也是如此，开篇第一段要先点明主旨，亮出来你的观点和立意。”

    “不要让阅卷老师看了第一段还云里雾里的，不知道你想表达的是什么，那样很难拿高分，基本上一眼就把你pass掉了。”

    “一般情况下，咱们办公室里的老师对咱们年级学生的作文都会比较认真的看，不会出现看两眼不知道什么情况，就直接草草了事pass掉的情况。”