江枫幽幽的开口了：“哦对了，为了方便统计，你们两个班分开算，分数各算各的啊。”

    瞬间，前一秒还无比要好的“亲兄弟”突然就意识到了什么：对方好像是自己的敌人！

    于是立马就开始互相嫌弃起来。

    徐飞：“咳咳！刘小天你坐远点，我怕你偷听我的想法！”

    宋航：“但是话又说回来，亲兄弟、明算账，麻烦你们班不要趁乱把我们班上的得分算成你们班的啊！”

    马小豪：“江哥！这是我们班教室，把四班这几个踹出去吧！他们有点影响到我学习了！”

    四班学生：“？？？？”

    妈的，刚刚上课前，热情的冲进我们班帮忙搬凳子的人其中就有你小子吧？！

    现在可就提上裤子不认人了！

    还真就从根源上解决问题是吧！

    就在这群身在客场的四班学生还在懵逼着呢。

    三班课代表苏晴率先举起了手：“且：表示并列关系，意思可以是并且、而且、况且！”

    四班学生：“？？？？？？？？”

    我靠！

    来骗！来偷袭！

    不讲武德啊！

    四班的课代表许颜也不甘示弱：“还能表示选择关系，意为：或者、还是！”

    李易亮看急了，也赶忙把手举起来，却突然有些卡壳：“还能表示...还能表示...”

    几秒后，理不直气也壮的说道：“我忘了，先欠着，江老师先把分给我加上吧！”

    江枫：？

    其他学生：？？

    观众：？？？

    你踏马真是个小机灵鬼啊！

    ......

    观众大为震撼！

    愣是被这群学生秀的头皮发麻！

    特别是两个班的显眼包上演一场：川剧变脸，从好兄弟瞬间变为互相嫌弃的时候，差点把人笑死！

    江老师这妥妥的就是在养蛊啊！

    和他们说两个班上分数分开算的时候，一句话就把他们从合作关系变为了竞争关系。

    但越是这样，就越能调动他们的积极性。

    毕竟这个年龄的学生，大多都有股子不服输的劲头。

    特别是同在一个老师门下的时候，谁都不想落入下风。

    「人气+1+1+1+1+1...」

    ......

    看着一个比一个热情积极的学生都在举手，江枫赶忙先让他们冷静一下。

    “先打住先打住，别光举手发言，笔记也得做啊！”

    他的本意是给学生增加这方面的积累，下次遇到这种类型的题的时候不慌。

    可不是让他们在这比赛哪个班上回答出来的多的。

    否则那就有些舍本逐末了！

    就这样一边讲，一边做着笔记。

    班上的整整98号学生热情激烈，个个都参与其中。

    甚至都没玩得尽兴，短短一节课的时间就这样匆匆过去了。

    江枫都没说下课呢，就听到他们叽叽喳喳讨论的声音。

    毕竟都已经熟悉江枫一下课就立马窜的日常了。

    对于这两个班上的学生来说：江老师的课上，下课铃响就是下课。

    “快看看咱们班多少分了！”

    “主场作战，必须吊打四班好吧！”

    “哈哈哈哈，咱们班71分！”

    “嘿嘿，74分哈哈哈哈哈！你们也不行啊！主场作战都没我们高！”

    “那是你们班比我们班多了俩人，不然肯定还是我们高！”

    “.......”

    “咳咳...