当我在2024年那个蝉鸣聒噪的午后，步履沉重地走出英语高考考场，抬头望向被烈日炙烤得有些发白的天空，一种强烈的感觉攫住了我——我的青春，似乎就在那一刻，随着最后一道答题卡的收卷铃声，仓促地画上了句点。毕竟，能让人如此真切地感受到青春脉搏剧烈跳动的，似乎只有那被试卷、梦想和汗水填满的高中生活了。我以为这趟列车终于到站，我可以挥手告别，奔赴下一段未知的旅程。

    但命运这趟车，似乎总爱在我以为尘埃落定的时候，来个急转弯。

    我是真没想到，仅仅几个月后，我竟然会重新坐在了这间熟悉得不能再熟悉的教室里，成为了一名高四生。书桌上堆积如山的复习资料，空气中弥漫的油墨和粉笔灰的味道，还有身边那些或熟悉或新生的面孔，都在无声地提醒着我：青春，又被强行续费了一年。

    高考前夜，晚自习的灯光显得有些刺眼，空气里凝滞着一种混合了焦虑与期待的沉重。我放下手中翻得卷边的语文背诵资料，深深叹了一口气，仿佛要将胸腔里积压的紧张都呼出去。目光投向邻桌的肘击君，他正皱着眉头，嘴唇无声地翕动着，显然也在和拗口的古文搏斗。

    明天就要高考了，我声音带着点自己都没察觉的沙哑，说实话，有点紧张了。

    肘击君闻言，缓缓放下了那本快被盯穿的语文书，脸上也浮现出相似的凝重。唉，谁说不是呢，他揉了揉眉心，今年第一次新高考，也不知道题难不难。心里真没底。

    不管难不难，我斩钉截铁地说，我是不想再来一年了。这滋味，尝一次就够了。

    emmm，肘击君沉吟了一下，眼神里带着点不确定的倔强，我要是没考太好的话……应该还是得再来一年。

    NB。我由衷地感叹了一句他的决心。这声NB里，既有佩服，也有一丝不易察觉的苦涩——谁又想走这条回头路呢

    不说了，他重新拿起书，明天考语文，生死存亡，还是把古文再看看吧，能捞一分是一分。

    我点点头，也重新投入眼前的文字海洋。心里飞快地盘算着：在教室先把这些之乎者也和诗词歌赋再地毯式扫荡一遍，回寝室再把那些背得滚瓜烂熟的名人名言过一遍，明早进考场前最后突击一遍，应该……差不多了吧至少求个心安。

    于是，教室里此起彼伏地响起低低的诵读声，汇成一种奇特的背景音：

    壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下，清风徐来，水波不兴，举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章……（《赤壁赋》）

    六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出，覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳……（《阿房宫赋》）

    君子曰:学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水……（《劝学》）

    古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者……（《师说》）

    正沉浸在师道尊严的氛围里，一个作文本突然被递到我眼前。那熟悉的封面——正是那个被反复修改、批注密密麻麻、折磨了我三个多月的作文本！

    欸，寒菊君，

    递本子过来的同学带着点好奇，你最后这篇‘呕心沥血’之作，拿了多少分

    我翻开本子，直接看向分数栏：49分，还行吧。

    心里其实松了口气，总算没白折腾。

    肘击君立刻凑过来：欸，我看看后面的评语呢老师金句往往在最后。

    我刚翻到评语页——

    噗！笑死我了，寒菊君！

    肘击君指着其中一行，笑得肩膀直抖，‘注意标点，特别是引号的使用！’哈哈哈哈，老师这怨念颇深啊！

    肘击君，

    我立刻反击，