指着他摊开的作文本上那几行字，我觉得吧，咱俩半斤八两。你这字……不是很好看啊这龙飞凤舞的，批卷老师得自带解码器吧

    呃……

    肘击君被噎了一下，随即梗着脖子，我字丑怎么了我字丑也有50分，比你略胜一筹！

    语气里带着点小得意。

    ……

    我一时语塞。

    你高考还是字写好点，

    他语重心长地补充道，仿佛刚才嘲笑我的不是他，这可是门面。

    我无奈地低头看他那篇密码作文：你看，你这写的什么‘生命之河奔涌不息’这‘河’字和‘涌’字连得，我都快认成‘油’了！你这连笔写的，比我练的瘦金体都狂放不羁。

    唉

    肘击君叹了口气，有点懊恼，白云同学（语文老师）也这么说我。但是写了这么久，笔锋都定型了，这个一时半会儿也改不了啊。

    那你到时候考试还是尽量把字写板正点儿吧，

    我诚恳建议，为了分儿，忍忍。

    这时，旁边的鹏君被我们的对话吸引，探头过来：那鹏君我拿了多少分呢

    他指的是自己那篇。

    我翻到记录：48分。

    哎呦，哎呦，

    肘击君立刻眉飞色舞，对着鹏君拱拱手，还好，略胜一筹，略胜一筹。

    那得意的样子活像只偷到油的小老鼠。

    哎呦，

    鹏君突然拔高声音，带着点不服气，这个作文当时写本来就没认真写！随便糊弄的。

    诶

    我精准补刀，翻着记录本，那你上次模拟考认真写的时候，也只有49分啊我记得清清楚楚。

    但是那次考试我总分121呀！

    鹏君立刻亮出杀手锏，一脸分高任性的表情。

    ……

    我和肘击君相顾无言，唯有沉默是金。

    啪啪啪！

    一阵清脆的拍掌声打断了我们的小声议论。语文老师白云同学不知何时已站在讲台上，脸上带着考前特有的、混合了严肃和鼓励的神情。

    哎，好了，同学们，安静一下，

    他声音洪亮，我大概讲一会儿作文要点，不耽误大家太久，临阵磨枪，不快也光嘛。

    把上次模考的作文再给大家强调一下。

    他拿起一份卷子，有些同学啊，上次写那个作文，通篇都是在自己描述、自己抒情，像在写日记！都不知道去写一些强有力的例子来支撑观点。你自己写的‘屁话’（原谅老师的直白）没说服力，难道不知道请鲁迅先生、毛主席、苏格拉底这些大佬来帮你站台吗你写不出来，就让他们来帮你写啊！这叫‘借力打力’！

    他话锋一转，提醒道：但是，引用的时候，尽量挑那种比较冷门、偏僻的。像‘世界上本没有路，走的人多了，也便成了路’这种，都被人用烂了，阅卷老师看了都想吐，就不要去写了！你写那种比较偏僻的、或者老师感觉有点眼熟但一时想不起具体出处的，诶！老师一看到，心里就会想：‘嚯！这个句子我好像没怎么见过不太熟，这考生积累很深啊！’

    瞬间印象分就上去了，懂吗这叫‘知识储备的降维打击’！

    然后，我们重点看一下上次分析的榕城七中那个高分作文范例，

    他打开投影，你们仔细看了没有他那个作文的分论点，基本上都是从材料里直接提炼、生发出来的。像这个作文题，关键词是‘风雨’。你要是审题不清，直接在作文题目里简单粗暴地把‘风雨’代换成‘挫折’、‘困难’那些烂大街的词，那你这个作文基本就完了！整篇作文如果都脱离材料空谈‘风雨’，那命题人给你这段材料让你讨论什么呢所以，写作文的核心，一定要紧